馨就不得不把她拉过去“抢救”了。而且她也不能不救，总不能让这一个项目把可爱的小王馨逼成焦虑症吧？
唉，这事儿真是，“一日为师姐，终身为师姐”。
这个想去类脑体公司做研发的姑娘听了祁旻的话，看上去并没有非常满意于这个答案，但对于代课老师也只能点头了。
祁旻又好心补充道“如果就单纯想要校招找个好工作，其实就好好学专业课，顺便把ga提上去就行了。你现在几年级？”
那姑娘回答道“大二。”
“才大二就定了要搞类脑体项目研发？”祁旻不由得惋惜，“你们这么好的学校，学了这么多课，然后就去做类脑体项目研发，太浪费了。”
“那怎么不浪费？”李言靖趁机插话道，“从事基础研究，用爱发电么？”
祁旻无奈地给了他一个眼色，而后不得不解释道“不做类脑体项目研发，生物医学领域的高端还能做不少行业。当然，类脑体的研发岗位也有很多是对于推动社会发展很有意义的，就看个人喜好了。”
她这话刚说完，上课铃又打了。那个漂了头发的姑娘连忙回到自己的位置上，而祁旻也快步小跑回讲台，赶在铃声结束之前放出了下一张slide。
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有了第一节课的见识，第二节课时下面的学生们就开始不认真听课了。祁旻非常能够理解他们这种行为，而且反而觉得如果他们都不听课，她在台上讲的时候压力还能小一点儿。尽管当了类脑体公司研发部的老大，祁旻的正式场合社交恐惧也没有完全治好，学生不听课她就干脆连头都不抬，念slide的备注反而更方便。
再到第二个课间，祁旻从台前走向阶梯教室后排时，就听见过道两边儿的学生议论今天代课老师讲课的水平问题。
第一节课跟在那个漂了头发的姑娘上课提问的戴眼镜的男生，原本在祁旻上课时就跟旁边的那位应该是他的室友窃窃私语，课间时更是连压低声音都不用了，以正常音量说道“这课也太糊弄了，竟然讲一堆生理学的东西……哪怕等周晓姗教授回来了再补课也行啊。”
还没等他的室友回复，正好走到他那排的祁旻就直接回道“同学，你这想太多了。这本来就是门生物学基础课程，就算周老师本人来讲也得讲神经生理学的东西。”
结果这位还真是刺儿头，直接对祁旻回复道“那对不起老师，同样的东西我们还是想听周老师来讲，至少不是这么念t。”