忽然一阵整齐的沙沙响的翻书声把宋式微拉回了课堂上，翻译课还在继续，老师正在激情澎湃地讲解翻译的理论，宋式微抬头看了一看，眼角余光瞥见了偏右前方的班长的背影，低低的马尾束发，忙着抬头低头、听讲做题。
她怎么能这么问心无愧地继续她的日常？她的良心难道没有一丝丝的不安感吗？
宋式微心中难掩愤怒、怒火中烧。
终于熬到了下课，大家一窝蜂地涌出教室，去往下一门课程的教室。
宋式微盯紧人群中的那个背影，快步跟上，在走廊里直接拦住了班长，她一脸冷漠，班长还想不搭理宋式微，打算直接转身走掉，结果被宋式微缠住了。
宋式微不客气地说“班长，你可真是好意思啊！”
班长做了亏心事在先，不敢当着众人的面与宋式微起争执，她仍旧用那气若游丝的声音反问“什么好意思？你让开，别挡我的路，还有课呢，有什么事我们下课了再说。”
“现在就是下课，现在就说！”宋式微平日嗓音清脆，但此刻严肃起来却充满低抑的力量，不苟言笑，“你反倒问起我了？你把我的文稿一字不差得抄了去，你好意思吗？”
路过的人正巧把这一句听了去，瞬间都很惊愕，又对整件事的来龙去脉不完全了解。
认识班长的人都知道她平日很内向，除非公事公办，否则很少与人打交道。
认识宋式微的也清楚她平日并未有过如此强势的举动，班长一定是做了什么踩到她底线的事情，很多人好奇地驻足围观。
围观的人越来越多，此时班长露出一副惊弓之鸟的单纯无辜的表情，心里又怕被当众揭开真面目，引起一场争辩，也不知旁人会相信谁的话，有愧在先，心里有鬼，只能服软，便一边推说这其中是有误会，一边将宋式微推搡到一旁无人的角落。
宋式微心地柔软，有心给班长一个说清楚的机会，便没有反抗她这一举动。
众人见事态有好转，猜测不过是小女生之间争一时口舌之快，便该干嘛去干嘛去了。
旁人散开离去，宋式微才继续发问“那一天我的电脑根本就是被修好了，文稿都没有丢！对不对？”
谁知，没有了路人的眼光审视，班长立刻变了一副嘴脸面对宋式微的质问，她说“是被修好了，文稿也都没有丢，那又怎样？”
宋式微没想到她竟如此坦白，生气地说“你！然后你把我的文稿拷贝了过去，占为己有！再把我的文件删除得一干二净？你安的可真是黄鼠狼之心！”
班长面不改色地说“别你的文稿你的文稿的，你的文稿不是已经上交了吗？那是我的文稿。”
宋式微火冒三丈地说“你怎么这么臭不要脸？！抄袭了还这么理直气壮，你可真是作践你自己，做出这种事，你良心不痛吗？”
班长被戳中了痛点，整张脸就像挪威画家爱德华·蒙克的油画里，那个尖叫的人形一样扭曲变形，又可怖，又滑稽。
班长“你这东西我也写得出，你以为就你能写得出这篇东西吗？更何况就算我抄袭你的，我俩不是都上交了吗？学校就只通过了我的呀，你能怎么办？有本事你找学校领导争论去，你找我干什么？”
宋式微冷笑了一声，说“呵，你写得出？你连我的一半都比不上好吧，否则你也不会美滋滋地享用我的成果。你写的东西，连同你的人，都是上不了台面的，别人知不知道没所谓，你自己清楚！”
班长吃定宋式微拿不出证据揭发她，就算被她一个人知道真相也无所谓，干脆破罐子破摔，一副撒开了无所谓的态度。
她冲着宋式微重复那句无力的话“你能怎么办呢？揭发我吗？那你找领导去说啊，有证据就拿出来，谁怕谁？”
宋式微露出一个嘲笑的表情，说“厚颜无耻，我都