“我练会儿琴不会吵到你吧。”我对着正在认真地写着东西的应钰雪说。
“没事儿，你练吧。”
我找了巴赫的十二平均律所有谱子，开始练习c调的曲目。模仿着古尔德的演奏风格，逐渐沉浸于巴赫的伟大之中。
我起身倒水才发现，应钰雪正站在我背后，她笑着说“你这是练了很多年了吧，弹得这么快。”
“小学二年级开始学的，上大学就弹得少了。”
“哈哈，我小时候家里人都是让我学爵士舞的，不过我又贪玩，学了一年就没学了。”
“是啊，现在家长都喜欢给小孩子报这种培训班。”说着话的时候，父亲冷酷的外表也浮现在我的脑海中。
“不过这东西还是要有恒心才行，我就是实在不想学，然后就经常逃课出去玩，后来被我爸妈抓住了，就没让我去学了。”
“哎，我就没那么幸运了，我的老师是我爸的朋友，随时都在给我爸汇报情况。最主要我爸也会弹琴，他知道我哪里弹得好弹得差。”
“那是没办法逃哈。”
“对啊。”我脑子中不停闪现出以前练琴练不好哭的样子，现在只能默默一笑。
“梓涵，你音乐理论什么的应该很好吧。”应钰雪问。
“乐理什么的，差不多吧。大多数都知道，和声学也懂一些，太深的我就不行了。”
“你能不能教教我？”
“啊？”我有些迷惑。
“我想学习一下乐理什么的，然后后面可以自己写一些好一点的beat，虽然现在也会，但是总是特别的简单。”
“beat？”我有些听不明白。
“说简单点就是说唱的伴奏。”
“哦，那涉及编曲的内容，乐理算是基础。”
“教我一下？”应钰雪笑了笑。
“行。”
应钰雪搬了一个凳子坐在我旁边，手里拿了一个本子。我对应着钢琴键给她讲解着最基础的乐理知识，完全没想到她会那么认真地听，认真地记。
婉清跟张鑫文约会回到宿舍问“你们干嘛呢？”
应钰雪说“我在让梓涵教我乐理。”
“怎么学起乐理了啊。”
“当做爱好嘛，学习学习。”
“哈哈哈，有时间你也教教我ra，哈哈哈。”婉清说。
“行啊。”
接下来的一个月，应钰雪像是着了魔一样，只要我在宿舍她就搬一个凳子坐在我的旁边，等着我教她。关键是每次我讲的东西，第二天都记下来了，完全能够理解。
“梓涵，你听下这个，我刚做的伴奏。”应钰雪直接把耳机塞到了我的耳朵。
旋律和弦都很简单，但整个肢体还是算比较丰富，我说“还不错啊。”
“我准备用这个，发一首歌。”
“可以啊，我觉得行，歌词写好了吗？”
“写完了，我唱下？”应钰雪说。
“听听。”
应钰雪摇晃着身体打着节拍，比起传统流行音乐的确少了很多复杂的技巧，但是节奏感还是挺好的。她看着自己的小本子，每个字都吐露得很清晰。
“她是真的很喜欢呀。”我心想着。
“怎么样？”应钰雪问。
“挺好的，中间怎么有一段没有唱？”
“我是想加一段唱的。我是这么想的，你来唱，你知道吧，我音准不是很好，而且这个副歌还稍微有一点高。如果完全通过后期来修的话，听起来会挺奇怪的。”
“行……吧。”我答应道。
“这段是这么唱的。没有关系，断了联系，关在房间一个人自闭……”应钰雪唱完，自己笑了起来说“我唱得挺难听的，大概就是这个节奏和旋律，李老师你应该知道吧。