么联系了，再后来，08年左右的时候她去了近邻的新城上卫校，之后好像是又回到了本县，在医院工作。
“好了，我们接着讲课，大家跟我读，zhi ，之一之！”
讲台上李秋萌接着讲课，这孩子跟不上的时候在说吧。
田江超没有跟着读，而是把田美玲的书拿了过来，看小人书一般的，从第一页开始翻了起来，一页一页的都看了个遍
虽然这些都是最基础的知识，对现在的他来说也已经是很简单了，可是样子还是要装一下的。
而且，回头还要装出系统学习一遍的过程，这个对现在的他来说很重要！
你想，一个熊孩子，刚一上学，就对答如流，什么都会，你让别人怎么想？
父母教的？妖孽般的天才？
都是一个村的，谁不了解谁？
上学前还跟着我家孩子天天在一起只知道玩的熊孩子，看一遍书就会认字了？
人家老师教一遍你就一字不差的记住了？
这是个刚接触文字学习，习惯还停留在玩耍的孩子，可不是一个已经上了几年学的好学生。
这里面的差距，用脚趾头就能猜的出来！
你要说父母教的，你自己爹妈都不会信。
你家也不是什么书香世家，没有从小培养的习惯，爹妈是农村人，虽然有些文化，但是绝对没有自己教育孩子写写画画的想法！
再加上过往的七年也没有过学习的经历，综上所述，就是一普通人，装什么大瓣蒜？
至于说梦里有老爷爷帮忙？
呵呵，有这种想法的人最好别说出来，在这个时代，迎接你的只会是你想像不到的待遇！
学前班主要的任务，认识数字和拼音字母学习书写为主，唱歌，游戏为辅，量不大，很好掌握。
从头到尾看了一边之后，就开始跟着其他孩子一样，认真的读了起来，并且假装有些不会，跟身边的田美玲交头接耳询问。
然后还对田美玲提出了一个小小的要求，让她下午来的时候把上个学期的书给带过来，让他看看。
田美玲很爽快的答应了，这么爱学习的小伙伴怎么能不帮呢？
快乐的时光总是过得很快，虽然这些对他的灵魂来讲有些幼稚，跟一群小屁孩一起玩，可当年不就是这样过来的吗？
正好，有些小游戏随着时间的悄悄溜走已经忘却的一干二净了，现在有机会把它们找回来了。
记忆里，在农村小时候能够玩的游戏至少十多种，不管有多少人，总有一款游戏适合，根本就不愁没有游戏玩，愁的只是没人玩。
下学后，呼朋唤友，一群附近的大大小小的伙伴们聚在一起，通过石头剪刀布，手心手背来区分队伍，哪次不是被叫了好几次才恋恋不舍的回家吃饭。
直到后来渐渐长大，都一点点的遗忘了，很多游戏连名字都叫不出来了！
中午放学找到一年级的老哥，然后就跟一群小伙伴们吵吵嚷嚷，风一般的往家跑，带起一路烟尘，好不痛快。
这年头，家里还是烧的地锅，一路上回来，全村都是淡淡的烟火味和从厨房里飘散出来的饭香，只需要闻一闻，就知道他家今天吃的是什么饭，有没有肉！
回到家里，饭已经做好了，鸡蛋汤面条，面是自己家的麦子拿到附近村子磨得，面条是用自家面条机压的，鸡蛋是自家鸡下的。
“咋样，没有骗你吧？上学是不是比自己在家玩要好？”
吃饭的时候，超爸超妈就询问起了他去学校的事情。
“嗯嗯，没有，可好了，人还多，可热闹了！学的还可简单，一看都会，都这还有了人学不会！”
田江超边吃饭，边回答问题，还露出傻呵呵的笑，一副你快夸夸我的样子。