4岁多的小林微昕来上课的。而给了他们这样期待的人就是安老师。
林微昕对着安老师那张熟悉又陌生的脸孔，心里的疑惑越来越深了。
这个安老师和安一样有一副纯良害羞的脸孔，笑起来很温和。她对学生也很和颜悦色，没有半点不耐烦的脸色。并且也没有特别地关注小林微昕。好像真的只是一个好老师而已，一切都正好只是巧合。可是，就林微昕对自己的认识，她真不知道，安老师是从哪儿看出她学跳舞条件好的。她打小就体育不好，跑不快跳不远，动作不那么协调，长手长脚高身高更是都没有的。记得上学有集体跳舞项目的时候，幼儿园和小学的老师都会选她做一些不需要动的角色，比如别的小朋友跳小熊猫，她就演竹子，别的小朋友跳蝴蝶蜜蜂，她就是向日葵。最心酸的一次是小学的儿童节表演，班里每个人都要戴着自己回去做好的卡通头像的头圈。林微昕那个是爸爸和柴伯伯一起做的。是条小鲤鱼，鳞片还是那种亮亮的纸片，特别好看。结果有个漂亮的女同学头圈坏了，老师找到她，让她把头圈摘给那个女同学戴，然后叫她坐在台下看。整个班级的人都去跳舞了，礼堂下的座位空了好几排出来，只有她孤零零地，很倒霉地，恰好坐在那块区域的最中间。这件事给林微昕当时幼小的心灵带来了巨大的打击。所以如果要说她有天赋，这绝对是正睁着眼睛说瞎话。也许就是因为虽然学了一年跳舞，可完全看不出专门学过。她记得后来林爸爸就把她转去了别的兴趣班。
啊！是不是就是因为这个事情，林爸才会那么恨铁不成钢，觉得林微昕把自己绝对能进国家舞蹈团的天赋，生生地给浪费了？林微昕突然意识到这点。她同情地看着小林微昕在那费力的捏着胖手指作出孔雀翎毛的样子，不知道怎么同情自己才好。这些家长，能不能接受现实，自己的孩子就是普通人而已。
正在心里抨击现行教育制度呢。忽然听见里面响起哭声。林微昕好奇一看，才一没注意，小林微昕就哭起来了。她似乎跳着跳着摔倒了。安老师正走过去蹲着看她的脚。诶，就跳个舞还会自己摔倒，这协调能力，即使是面对小时候的自己，林微昕也觉得同情不起来。周围那些长腿高个的小姐姐们一边围着一边七嘴八舌抢着描述当时的情况。一个小姐姐的声音特别尖锐，她扯着嗓子喊“安老师，安老师，我刚刚看见了她刚才跳舞的时候突然有个东西跑到她脚那里把她绊倒了。”其他孩子都夸张地“啊啊啊”地叫成一团。乱哄哄地说着，“哎呀是不是有老鼠哦”“是闹鬼吗”这些声音盖过了苦主小林微昕的哭声。她抽抽噎噎发现没人注意到她哭了，竟然也不哭了。有点疑惑地听着这些姐姐们议论纷纷。
然后安老师慢条斯理地说话了“大家安静安静，施小玲，没有证据的话，是不能乱说的。同学们，我们不能随意编造一些可怕的事情来吓唬同学啊。要讲科学。”这个叫“施小玲”的孩子有点不服气，马上辩解“安老师我没有骗人，我真的看到了的，是一个红色的毛团”“好了！”安老师的声音有点不悦“你说你看到了，如果真的有，那现在哪儿，教室里其他同学为什么没有见到呢。如果大家都没有见到，只有你一个人见到，那会不会是你看错了呢？”她慢慢又恢复了和气的语调。施小玲还想说什么，可有点胆怯，她左右看一下周围，没有人再说什么，也就不再说话了。
这时，小林微昕突然细声细气地冒了一句“我也看见了，那是只红色的小狗。它把我绊倒了。”施小玲一下子声音很大地嚷起来“我就说我看到了吧。”班里乱成一锅粥。安老师的脸色有点不好。林微昕这时目不转睛紧盯着安老师，她要看看这个老师到底是谁。
安老师有点恼怒，她皱着眉头看着林微昕说“哪里有红色的小狗？你看清楚了吗？哪有什么狗能够有红色的皮毛？就没有狗是红色的。你不要乱说。”林微