伙，写出的这种诡异的故事。
林北看了一眼署名，是一名叫做林晓丽的学生写的，看名字与字体，应该是一个女孩无意了。只是，拥有这等恶趣味的女孩，林北却是感觉她的心里，应该已经有些扭曲了吧。
解开了四栋教学楼存在的原因后，林北又翻开了下一页，他有理由相信，这之后的几页故事中，应该都是与这幽灵学校有关的。果然，下一页内容，也是与幽灵学院有关的内容。只是，这段故事内容，却是让林北知道了那冤灵吴茜的一些事情。
比如说，这一页竟是她所写的……
2016年，4月4日。周源，你永远想不到，我会得到这本日记本吧？我要让你们周家的人，不得好死，我要让你身败名裂。只可惜，我现在已经是一名幽灵了，即便可以使用这日记本，却要遭受许多的限制。那么，接下来的故事，就承接林晓丽所写的内容，继续下去了。承接2015年，8月7日，已经自杀身亡死在学校的教师吴茜，化作恶灵归来复仇。她无法容许高阳的欺骗，更无法释然周源泄露自己的隐私。因此，一旦有学生怨恨校长周源，意图在夜晚与教学楼内寻死，便将会成为她的傀儡奴仆。并且，为了能够完成复仇计划，当那个寻死之人死后，将产生时间流紊乱效果，让被困在这个学校中的活人，来回出现于三个时间段，一为吴茜死亡时间段，二为那名寻死之人死亡时间段，三为最后一波活人进入此教学楼时间段。并且，四栋教学楼只出现在最后一波活人进入教学楼的时间段。时间线转换媒介，则是恶灵吴茜。一旦恶灵吴茜遭受伤害，就会产生转换时间段的效果。
林北在看完这篇故事后，他深深的吸了一口气。原来，这时间流紊乱根本不是什么原理而造成的，而是这吴茜自己所编造出来的一个词语效果而已。其目的，就是为了产生所谓的转换时间线而已。
并且，她还诅咒了下一个怨恨周源，也即是周校长的人。如果有怨恨周校长的人出现，而且有自杀倾向，则会变成她的傀儡奴仆。如此一来，这却是解释了小怜与吴茜的关系。他们，竟然是傀儡奴仆与主人的关系！
只是，这却可怜了小怜，居然莫名其妙的成为了这吴茜的棋子……
“嘶，恐怖，这本日记本的能力，实在是恐怖……”
林北心惊不已的同时，也对魂体生物使用轮回日记为何会有限制，进行了分析推理。他唯一能想到的解释，便是那魂体生物使用轮回日记的限制，应该是身为魂体生物，无法直接对活人进行使用了。
念及此处，林北又翻开一页……