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第9章 大总结(14 / 14)

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这个费用的是真的吗?还是这个费用真的是一个骗人的事情,我们想着总不至于骗人太多吧。”

“当然是一个骗人的事情了,这个时候呢,我们学校呢是急需需要学生的,然后呢,马上就要期末考试了,你说这个时候学生们在冲刺一下有啥效果呢?当然是骗人的,我给你解释一下为啥是骗人的啊,因为班级之中的人数呢比较少,这个时候呢,就想要有那个学生过来。

就是单纯的扩大一些学生的业务量吗?你又想我们说这个一个月的冲刺给学生哪里不会补哪里,怎么可能在班课之中,那么多的老师已经讲了那么久了,一学期了,课程已经快讲完了,这个时候中途插了几个学生,我就能从头开始讲吗?这不扯淡呢吗,我怎么可能说我之前教的那些学生,我都不好好交了,不按照进度来了,我就从头开始来,不可能吧?所以说这就是完全一个骗人的活动,跟所有的家长说,哎,你交一百九十八二百九十八三百九十八分别能在我这儿学好几科,哎,一颗呢,就是一个冲刺,班儿,能让你呢,在你这个学期期末的时候有一个好的成绩。你说这不是胡扯吗?我们当时已经给课程上到了一定的进度了,有的学生呢,因为有些地方有缺陷。他想报你的班儿补一下,冲刺一下,那你说冲刺能是从头开始冲刺吗?不能吧。毕竟是要服从大多数人的进度的,你这中途之间招出过来的学生根本就没上过这个学校的班课,怎么可能跟得上哪里知道你讲到哪里,不知道你从何讲起,也不知道你从何接触,可能一节课都在梦游,你说这不是骗人的吗?”

“这样骗人的事情他们也做吗?这么没有良心吗?”

“他们当然没有良心了,一心想着都只是赚钱,从来不想着老师们是不是辛苦,我们去招生活动,结果弄出来这么一个课程,你说东这个一百九十八二百九十八三百九十八种优惠的课程。说在学期末进行一颗冲刺。可是你说进行冲刺,每个学生的情况都不一样,然后呢,你想让他在这个班级课程之中进行一些安排,怎么可能完全符合班级学生的进度,这完全不可能啊,是不是。这些学生呢,都是中途插进来的,根本就没有上过这个班课,不愿适应这个老师的风格,不知道这个老师讲到哪里,也不知道这个老师又要往哪里讲。这能有什么一个进步能有进步吗?有帮助吗?根本就没有。所以呢,很多学生签进来之后呢,签个单子开的钱,交了钱之后呢,很多老师都觉得很绝望的,你说这些学生来了。那我这后面上课怎么上啊?之前所有的学生不都是好好上的吗?现在你是从头开始上吗?这不是一个扯淡的事情吗?”

“我确实觉得你这个公司有些坑人呐。这面临这样一个困难的时候,我们想到的应该是怎么样去解决。而不是说我们应该怎么样去浪费时间,浪费精力,浪费生命去研究最后的结果。我们从来都是应该想着为人民服务才好,你这根本就不是啊,这根本就是浪费别人时间啊,一百九十八二百九十八三百九十八是很便宜。有帮助吗?无非是浪费了学生们正常复习的时间。让他们来你这儿听一些没有用的课。忙着也没有啊,因为他根本就不知道从哪里开始上课,自己错的地方不会的地方,老师也不可能有时间给他插曲补漏,那他交这钱不就浪费吗。能有啥效果。根本就不会对他的期末成绩有提升有帮助的。一点用都没有的。”

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