种各样的运动鞋，而阿里则穿着一双普通的帆布鞋。比赛开始后，阿里一直跑着，没有松一口气，渐渐地他跑到了最前方，可是阿里只想获得季军，便故意调慢速度，成为第二名。仅剩最后一段路程的时候，阿里被别的男孩扯住衣服，在地上摔了一跤，但阿里还是爬起来继续跑着，最终冲过终点，成为了第一名。
所有人都在为阿里欢呼喝彩，但只有阿里在面对记者的采访，看着镜头，哭了起来。
因为他不想要冠军，只想要季军，他只不过是想为妹妹赢得一双新鞋子。
回到家中的阿里看着妹妹，说不出任何话，愧疚看着妹妹，妹妹也似乎明白了一切，没有说话，看着阿里流血和有气泡的脚选择了沉默。妹妹莎拉是一个懂事的孩子，她明白哥哥的用心与努力。
在整个影片中可以看出阿里对妹妹的关爱与呵护，把金笔送给妹妹，帮妹妹一起去找鞋子，为妹妹去跑马拉松。
而影片中鞋子对于阿里和莎拉也有着不同的意义，对阿里来讲，球鞋是自由与奔跑，但是丢失妹妹的鞋子，阿里与同伴越来越远，放弃了喜爱的足球；而对于妹妹莎拉来讲，粉红色的小鞋子无疑是每一个小女孩想拥有的东西，因为她可以离自己成为一个小公主更近一步，而鞋子的丢失就像是愿望的落空。
小孩子的世界就是这么简单而美好。
镜头一转，阿里的父亲正从鞋店里出来，手中还拿着一双红色的小鞋子，那是妹妹的新鞋子，还有一双是男孩的鞋子。
到这里，影片也结束了。
影片并没有交代鞋子给了妹妹，反而只定格在父亲从商店走出来上车的那一刻，让人意犹未尽，自己去脑补接下来的情景。
整部影片清新、干净，节奏缓慢，以叙事为主。而影片的主题也在各个细节中提现。
比如礼节与信仰，影片有一个片段在讲阿里父亲为寺庙切糖，糖是献给上帝的，恰好家里没有糖了，阿里便说“这里这么多的糖，怎么不取一块？”而父亲拒绝，并教育孩子要尊重上帝，不能偷拿别人的东西。这不仅是信仰，更是家庭教育的提现，虽家境贫寒，但是精神却富裕。
比如童真与善良，发现自己的鞋子的妹妹，跟踪小女孩，本想讨回鞋子，在知道小女孩的父亲是盲人时，便放弃了，同是贫穷人家的孩子，她懂得那份不易与辛苦，保持童真与善良。
比如努力与上进。阿里父亲会主动去靠双手争取更高的薪水，还带着阿里一起，切身体会。这一点，阿里靠自己的努力去为妹妹赢回一双鞋得到体现。
比如认真与刻苦，阿里家境虽然贫寒，但是阿里成绩优异，并以优秀成绩换来一支精美的笔送给了妹妹。
还有爱，父母对孩子的爱虽然家境贫寒，给不了孩子好的物质条件，但是给以他们良好的品格教育，这又何尝不是一种爱呢？哥哥对妹妹的爱努力为妹妹赢得一双鞋子。妹妹对哥哥的爱默默忍受，相信哥哥，懂事为家分担。
在影片中，妹妹作为次要人物，但是是必不可少的形象，整个影片以鞋子为线索而展开，而妹妹的形象也是乖巧懂事，虽然伤心自己的鞋子丢掉了，但还是帮助哥哥瞒住父母并一次次相信哥哥能够帮他找回鞋子。
在影片中还有一个矛盾点，就是兄妹两人一直瞒着父母，没有说实话，两个人都撒了谎。但在我看来，这是小孩子的谎言，善意的谎言，虽是害怕挨打，但也不想为贫寒的家添加过多的压力，而恰恰是这一点，也体现了哥哥的担当与责任，妹妹的懂事与乖巧。
影片的另一个名字叫《天堂的孩子》，阿里和莎拉都是善良的孩子，他们有着孩童的可爱与童真，也有着作为小大人的责任与担当和懂事。在他们的世界里，一双小鞋子就是全部，而大人们的世界并非一双鞋子如此简单。
我们都曾是