的一些资料，有星辉音乐的一些资料和他的专辑。
也有希望基金会开会和去全国各地探访的镜头。
镜头再次转回梦溪村，这时的画面已经发生了变化，不再是那个落后的小村庄了。
航拍器从空中俯瞰，一栋栋别墅立在山坡上，一片片的楼房形成社区。
战地一千多亩的三个校园，呈现一种卡通火箭的形状展现在大家眼中。
如同鸿雁翱翔的大门口进入，规划合理、干净整洁的校园环境。
一片片翠竹林从掩映着山泉溪流。
明亮的教室中，学生们在认真的读书。
宽敞的图书馆中，孩子们认真地看书阅览。
整洁的学校食堂里，一排排窗口都是孩子们再打饭。
平坦的学校操场中，孩子们进行着各项的体育活动。
“是他创新性的提出并实践义务教育的理念，让千千万万的孩子不会因贫困而辍学。”
镜头再次从希望学校本部转开，越过祖国的高山丛林，进入到西北的沙漠边缘，首先出现的是黄沙村希望学校，同样是整洁规整的教学楼，一脸笑容的孩子们。
然后镜头开始快速转换，青山高原上的希望学校、宁州山谷中的希望学校、西疆戈壁边缘的希望学校、北疆草原上的希望学校、黔州深山中的希望学校，藏边、蜀州、滇州、桂州、赣州、关东，一座座希望学校拔地而起，全都是郎朗的读书声和孩子们纯真快乐的笑容。
“四年，115所希望小学，20余万贫困地区的少年儿童，得以在明亮的教室、先进的设施、美丽的校园中继续追寻未来的光明！”
“四年，着力推动素质教育发展，让所有的学生获得全方位的成长！”
“四年，数以万计的年轻教师，在他的带领下扎根在祖国大地的南北西东！”
“四年，他创办的企业成为国内各行各业的龙头，成为民族工业的骄傲！”
“四年，他创立的希望基金，成为国内教育慈善领域的标兵！”
“他经常说自己不是天才，而是不断为了梦想在坚定前行！”
“他经常以代课老师自称，告诉自己不能忘记曾经的期盼！”
“义务教育、素质教育、职业教育、希望工程，一个个伟大的符号展现在华夏的大地上，一个个伟大的举措，带动着华夏教育的提升！”
“这些符号将华夏大地点亮，为无数华夏少年的未来照明！”
“每当提起的时候，我们都会轻轻地念出一个名字”