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“他们的本意是不坏的，甚至是为人们着想的，立足于千年万年的事情，教育和农业一样，都是国之根本，只是国家要做的不单单是普及发展教育。
发展教育对于大明来说并不难，我们可以做到，但是与此同时，我们不能不给他们岗位，我们不能让他们寒窗苦读那么多年之后，发现自己的所学毫无用武之地。
那不仅仅是对他们生命的辜负，也是对朝廷投入大量资金资源、花费大量时间构建起来的这样一个教育的现状的辜负，更是对累死累活耕田种地给朝廷缴纳赋税的农民的辜负。”
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“他们的本意是不坏的，甚至是为人们着想的，立足于千年万年的事情，教育和农业一样，都是国之根本，只是国家要做的不单单是普及发展教育。
发展教育对于大明来说并不难，我们可以做到，但是与此同时，我们不能不给他们岗位，我们不能让他们寒窗苦读那么多年之后，发现自己的所学毫无用武之地。
那不仅仅是对他们生命的辜负，也是对朝廷投入大量资金资源、花费大量时间构建起来的这样一个教育的现状的辜负，更是对累死累活耕田种地给朝廷缴纳赋税的农民的辜负。”