总之，双方陷入到了扯皮之中，互相谁也无法说服对方，何阳在政教处中，自然是没人得空去理会他，搞得他转天还要到政教处报到。
对于考试之中出现这种事情，董明只是一笑视之，无论女生家长与校方最终达成怎样的共识，与他都没有毛线的关系，他的注意力，完全还沉浸在训练之中。
期末考试之后的第二天，又是一个周六，董明再次来到了球场，这还是他与左婕之间关系缓和以来，首次再与左婕一同训练，似乎因为两人之间不再冷战，左婕到来的也格外地早。
汤老师过来得也不晚，因为上午球场他们只有两小时的使用时间，十点之后，汤父及那群球友们，仍然会像往常一样，来这里打球。
夏季换衣服比较省事，在来球馆之前大家都换好了运动服，来到球场之后，只需要换上羽毛球鞋便能展开训练。几人在球场上凑到一起后，汤老师开始训话，“今天要在套路球中增加杀球与搓球，老师再调整一下击球线路。在我们这边，左婕站在反手后场，负责那个区域的回球，老师站在正手区，负责正手中路及网前，第一个球，老师会发到董明的反手后场，董明则需要直线杀球，将球杀至老师的正手区中路位置，老师会将此球弹斜线到你的正手网前，你杀球之后，要迅速上网，将球以直线挑至左婕区域，左婕同学将以直线高远球，再将球回击到你的正手后场，对于这个正手后场球，董明同学要劈吊斜线到老师这边的正手网前，老师会将球直接放网，然后这个网前球，你要再次回搓，再然后，老师将球以直线挑至你的反手后场，完成一个循环，听明白了吗？”
董明当然听得明白，不过，边上的左婕却轻轻吐了吐舌头，她也听明白了，这个套路球设计，可真有些难度，跑动范围之大，已经超过了以往。这个套路球放在董明那边，就是他在做完直线杀球之后，需要大范围转移到场地对角线位置接球，撤回后场之后，紧接着，又将是一个对角线的大范围转移，再完成一个后撤之后，一个套路才算做完。左婕不能确定，这种大幅度地场上移动的套路球，董明能坚持多少回合，如果换成是她，她都有些不敢想像。