水，笑着问：
“那你，遇到过听不到心声的人吗？”
南雫瞳抬起头，“你，还有校长。”
听到自己，乔巡觉得正常。但校长……
“藤原校长？”
“嗯。”
乔巡眼神陡然变得锐利起来。这个校长，果然不一般。
“那你为什么不去陷害校长呢？”
“他从不单独靠近我。”
“为什么？”
“不知道。”
乔巡点点头，然后问：
“南雫同学，你说你是在图书馆里获得的这种能力。当时，你是什么感受？”
南雫瞳眼神恍惚，开始回想。
“我记得……当时……感觉很奇妙。正在读《古都》，然后我好像真的变成了里面的千重子，经历那些事情。”
“很投入，沉浸其中。”
“对的，对的！”南雫瞳激动地说，“都不知道过了多久，忽然就回来了，然后就能听到别人的心声。”
“有感受到风吹吗？”
“嗯……没注意。”
乔巡点点头，笑着说：
“南雫同学，谢谢你。”
“为什么谢我？”南雫瞳好奇地看着乔巡。
“口头禅，别当真。”
“……”好气！
乔巡继续说：“所以，因为你讨厌这种能力，继而讨厌进化者？”
“说不上讨厌。”南雫瞳不知道怎么形容，瘪了瘪嘴，“应该是……害怕吧。”
乔巡笑着问：
“你怕我吗？”
南雫瞳脱口而出，“啊，害怕别人，但对你，是讨厌。”
“令人伤心。”
南雫瞳露出得胜一般的小表情。
“好了，南雫同学，你该走了。”乔巡说，“还有其他同学要来咨询我。”
“给我你的联系方式。”
“干什么？”
“骚扰你。”
“不给。”
“那我不走。”
乔巡拿起电话，又要叫安保。
“我走，我走还不行吗！”
南雫瞳气冲冲地走了。
然后，乔巡开始思考。
南雫瞳给他的线索非常关键。目前看来，她在图书馆的遭遇跟自己昨天的差不多。都是进入了一种非常专注的阅读状态，沉浸式进入书中的文字描摹的世界。
都是在看书。这让他更加相信，昨天见到的荧光图案，大概率就是自己在寻找的“书”。
怎么让“书”再次出现呢？
他在脑海里组织信息。
世界沙盘，共二十四世界之根，是组成世界的要素。
“知识”是一种要素。
那么，为什么“知识”会成为组成世界的要素呢？
诚如那句话，知识是进步的阶梯。知识能够记录世界，将世界的奥秘以可见的形式展现出来。
书中的文字，是知识最简单最直白的表现形式。
文字能够构造出虚拟的世界。
沉浸到文字里的世界，是否就能让“知识”的象征物“书”出现呢？