说实话，在室内搞文艺晚会.......多少带点报告的性质。
从旁观者的角度看起来，自己有了场地，哪怕缩减两万经费，可能都比搭建场地能多出来不少用在其他方面的经费。
但其实......
还不如以前在外面搭台子的经费富裕。
毕竟以前在外面搭建舞台，也大多都是点的一二四套餐，典中典了属于是。
一个调音台，两台舞台上的返听音箱，四台全频。
搞个差不多的台子，蹦跶不坏就完事。
......
而且按照以往比较糊弄的租法，顶多就是比室内多几列线阵音响而已......
李少杰撇了撇嘴。
三万，如何办一场优质的晚会呢？
......答案就是花两块钱买张彩票。
五百万不仅够晚会，甚至还能换个带字母的大众。
......
“行！交给我吧！！”
沉默了片刻，李少杰咬了咬牙。
“你就放一万个心吧！！”
“但是.......这个选送节目的评判标准，漏洞太大了。”
李少杰摇了摇头。
不谈经费。
单看这个评选的标准，都绝对会让音乐老师感觉无比头大。
“要知道，所谓的艺术感这玩意，对于很多人来说就是个感觉的问题，感觉到位了就是有，但这种感觉太主观了，并且人与人是不一样的，即使是专业比赛中，在艺术价值的考量上也都是偏向评委主观的。”
“每个人对不同的作品，是否喜欢，感觉也是截然不同的。”
李少杰的话让刘校长眉头一皱，旋即忍不住点了点头。
没错！！
类似什么，表达精神，表达内容，亦或是.......
是否“喜爱”，都太过于主观。
作为评判标准，不公平。
就算是大众投票也未必是好事。
就好像这次艺术节选送的节目，还是为了去市级电视台，进行相应的中学生文艺汇报，胸口碎大石谁都喜欢看，票数也肯定不少，但肯定不适合往上送。
一些比较正规的艺术类比赛，虽然也带有评委的主观情绪与偏好，但基础还是会有一个“形式”上的打分框架与标准，尽可能的公平起来。
“我觉得，要是真正公平一些，评判的标准最好还是以作品基础的形式架构为主，这样起码是有一个相对客观的评分框架与标准的！！”
“但毕竟是高中艺术节，需要一些正向引导与题材契合，也不能单看形式评分，所以我觉得，评分标准可以按照客观形式评分与老师主观投票的方式来进行。”
“也就是说，抛弃思想与表达，只看作品的精彩程度与完成度与作品艺术感主观评价双向并进，能更好的选出合适的作品。”
李少杰的一席话，说的刘校长连连点头。
懂了，但没完全懂。
突出一个专业。
但其实很好理解，就好像评判作文，多数情况下老师还是会按照你的格式，语法，成语修辞的使用来打分，在这些基础形式之后，参考的才会是主题表达出的内容。
这就是评分的“形式”。
没了形式，那么一切评判就只是主观一言堂罢了。
比如这个作文，虽然只有一个字“爹”，但我觉得他很有感情。
这肯定不行。
“行！那你来操办，我们配合你！”
反正也不懂。
刘校长便一口答应了下来。
作为校长，作为教育工作者，刘校长最讨厌的就是啥也不懂的外行，借着探讨教育的名由对自己指手画脚。
其实，