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第40章 考核(2 / 2)

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材《三字经》、《百家姓》、《千字文》开始教起,这样才能打好燕沧澜的文学基础。”

他递给逯云荻一张草纸,上面歪歪扭扭地写着“沧澜”两个字,字迹虽然稚嫩,但勉强可以看出这两个字。

季云霖决定用全天时间为燕沧澜上课,从基础讲起,希望能让他尽快跟上族学的进度。逯云荻对季云霖的安排表示信任,她说:“季先生,您看着安排吧,我相信您能帮助到他。”

燕姝芩看着燕沧澜的字,忍不住皱起了眉头。那字迹歪歪扭扭,让人辣眼睛。季云霖注意到了燕姝芩的表情,便解释道:“燕沧澜的基础不提升,上族学追不上进度,只会让他越来越厌学。我愿意耽误两天时间来帮助他,以免影响他的学习进度。”

燕姝芩听后,明白了季云霖的苦心,她感激地看着季云霖,心想:“季先生真是用心良苦,为了我弟弟,竟然愿意耽误自己的时间。”

逯云荻感激地看着季云霖,点头表示同意。

于是,季云霖决定用两天时间给燕沧澜上全天课,讲一遍基础知识,让他尽快适应族学的学习节奏。

季云霖定定地望着燕姝芩,拱了拱手,道:“燕小姐,能否请教一下,老夫子最近都给你们讲授了哪些课程?”

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燕姝芩微微一笑,脸上露出得体的谦逊:“最近族学老夫子主要讲授了《易经》、《诗经》以及《左传》等经典。他尤其注重《易经》的卦象解析,让我们从中领悟人生哲理。”

季云霖点点头,表示赞同:“《易经》确实是博大精深,能从中领悟人生哲理,对你们来说是大有益处的。那么,进度如何了?”

燕姝芩思索片刻,回答道:“老夫子授课进度适中,每周讲解一篇《易经》卦象,一篇《诗经》篇章,以及一段《左传》故事。如此循环往复,让我们既能深入理解经典,又不会感到压力过大。”

季云霖定定地望着燕姝芩,眼中闪过一丝赞许。他微微点头,轻声道:“燕姝芩,你对族学老夫子的授课内容和进度了解得如此清晰,可见你用心学习,实在难得。”

燕姝芩闻言,脸上泛起一丝红晕,微微垂首,谦逊道:“季夫子过奖了,学生只是按照族规行事,不敢懈怠。请问季夫子,您对老夫子的授课有何看法?”

季云霖微微一笑,眼中闪过一丝精光:“老夫子的授课,自然是极好的。但在我看来,或许可以再加入一些实战演练,让学生们更好地将理论知识运用到实际之中。”

燕姝芩眼中闪过一丝思索,点头道:“季夫子所言极是,学生也曾想过,若能在课堂上加入实战演练,相信对我们的学习将大有裨益。”

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