西周的社会，作为中国古代社会的重要阶段，其形成与发展同样深受主客观因素的共同影响。
以下是从主客观结合的角度，对西周社会的详细阐述。
一、客观因素
1. 历史背景
西周王朝的建立，标志着中国奴隶制社会的鼎盛时期。
武王伐纣后，西周继承了商朝的政治遗产，并在此基础上进行了创新和发展，形成了独具特色的西周社会。
这一时期的社会结构、政治制度、经济体系等方面都发生了深刻的变化，为后世社会的发展奠定了基础。
2. 地理环境
西周的都城位于关中平原，这里土地肥沃、物产丰富，为西周社会的繁荣提供了物质基础。
关中平原地处中原腹地，交通便利，有利于文化的交流与传播，也促进了不同地区的经济联系和社会互动。
此外，西周还通过分封制将大量土地和人民分封给诸侯国，这些诸侯国在各自的封地内发展出了各具特色的地域社会，进一步丰富了西周社会的内涵。
3. 经济基础
西周社会的经济基础以农业为主，手工业和商业也有了一定的发展。
井田制的实施确保了土地的有效利用和粮食的稳定供应，为社会的稳定和发展提供了重要保障。
同时，随着农业生产的进步和手工业技术的提高，西周社会的经济水平得到了显着提升，也为文化、科技等领域的发展提供了有力支持。
二、主观因素
1. 政治制度
西周社会实行分封制和宗法制相结合的政治制度。
分封制将土地和人民分封给诸侯国，形成了以周天子为共主的政治格局。
这种制度有利于加强中央对地方的控制和管理，也促进了不同地区之间的政治联系和文化交流。
宗法制则强调血缘关系在政治和社会生活中的重要性，通过宗族关系来维护社会秩序和稳定。
这种制度有利于巩固周天子的统治地位，也促进了家族内部的和谐与团结。
2. 社会阶层
西周社会按照地位分为贵族和平民两大阶层。
贵族通常拥有大量的土地和财产，享有特权和荣誉；平民则在社会中居于较低的地位，需要为贵族服务并承担各种劳役。
这种社会阶层的划分在一定程度上限制了社会流动和公平竞争，但也为社会的稳定和发展提供了一定的保障。
3. 文化教育
西周社会注重文化教育的发展。
统治者提倡“学在官府”，即教育由官府垄断，以培养官员和士人。
这种教育制度不仅提高了官员的素质和能力，也促进了文化的传承和发展。
同时，西周还注重礼乐制度的建设和完善，通过礼乐制度来规范人们的行为举止和道德观念，维护社会的秩序和稳定。
三、西周社会的特点
1. 等级分明
西周社会等级分明，贵族和平民之间存在着明显的界限和差异。
这种等级制度在一定程度上维护了社会的秩序和稳定，但也限制了社会流动和公平竞争的机会。
2. 宗法制度完备
西周社会的宗法制度非常完备，强调血缘关系在政治和社会生活中的重要性。
通过宗族关系来维护社会秩序和稳定是西周社会的重要特征之一。
3. 农业为主
西周社会的经济基础以农业为主，手工业和商业也有了一定的发展。
这种经济结构为社会的稳定和发展提供了重要保障，也促进了科技、文化等领域的进步。