高考加分的好机会。叶朗、田颖和修丽丽都打算参加。他们三人组成了一个学习小组，每天放学后都会在图书馆集中复习，互相提问、解答，为竞赛做准备。
然而，随着竞赛日期的临近，叶朗发现他们小组遇到了一个很大的难题。在竞赛的重点知识板块中，有一部分内容他们始终理解得不够透彻，参考了很多书籍也没有得到很好的解答。
与此同时，叶朗注意到班上有一个小组似乎进展得非常顺利，他们是由班长带领的。这个小组里有一个叫陈飞的同学，他的成绩虽然不是最顶尖的，但他的家里在教育资源方面非常有优势，据说他可以获取到很多外面难以找到的学习资料。
有一天，叶朗在课间休息时听到陈飞和他的小组成员在讨论。“多亏了那些独家资料，我们这次竞赛肯定能取得好成绩。”陈飞得意地说。叶朗心中一动，他知道如果能得到那些资料，他们小组在竞赛中的胜算将会大大增加。
叶朗陷入了矛盾之中。他想起师父说过的行事要果，但也要坚守正道。如果他去请求陈飞分享资料，这虽然看似是一种合理的寻求帮助，但他总觉得这其中可能会涉及到一些不公平的因素。而且，他不确定陈飞是否会愿意分享。
田颖看出了叶朗的困扰，“叶朗，我觉得我们还是依靠自己的努力吧。虽然现在遇到了困难，但我们还有时间去钻研。”修丽丽也点头表示同意，“是啊，叶朗，我们可不能做违背原则的事情。”
叶朗最终决定听从伙伴们的意见，继续通过自己的努力去攻克难题。他们开始更加频繁地向老师请教，利用课余时间去不同的图书馆查找资料。虽然过程很艰辛，但他们的知识储备在这个过程中也得到了极大的提升。
然而，就在竞赛前一周，叶朗突然发现自己的书包里被塞进了一份资料。他打开一看，竟然是他们一直苦苦寻找的关于竞赛重点知识板块的详细解析。叶朗心中一惊，他不知道这份资料是谁放的。
田颖和修丽丽看到这份资料也很惊讶。“叶朗，这资料会不会有问题啊？”田颖担忧地说。叶朗仔细查看了资料，发现这些内容非常准确和详细，对他们的竞赛准备有很大的帮助。但他心中却充满了疑虑，这来路不明的资料就像一颗定时炸弹。
修丽丽说：“叶朗，也许是哪个好心人知道我们需要，偷偷放在你书包里的呢。我们可以用吗？”叶朗皱着眉头思考着。他想起师父的教诲，要坚守自己的本心，不能被看似有利的东西冲昏头脑。如果这份资料是通过不正当手段获取的，那他们使用了就违背了公平竞赛的原则。
叶朗决定找出这份资料的来源。他在班级里悄悄打听，终于发现是苏瑶放的。原来苏瑶虽然被叶朗拒绝，但她心中还是希望叶朗能够在竞赛中取得好成绩。她通过自己的家庭关系获取了这份资料，然后偷偷放在了叶朗的书包里。
叶朗找到苏瑶，“苏瑶，谢谢你的好意，但我们不能用这份资料。这是违反竞赛规则的。”苏瑶有些生气，“叶朗，你怎么这么迂腐呢？这份资料又没有人知道来源，你们用了肯定能取得好成绩。”叶朗坚定地说：“苏瑶，我们想要凭借自己的真实能力去参加竞赛，而不是靠这种不正当的手段。”
苏瑶看着叶朗，心中有些无奈，“叶朗，你真是个与众不同的人。”
叶朗回到伙伴们身边，把事情的经过告诉了他们。田颖和修丽丽对叶朗的决定更加敬佩。他们重新振作精神，把之前依靠资料理解的部分重新自己梳理了一遍，确保所有的知识都是自己真正掌握的。
竞赛的那一天终于到来了。叶朗、田颖和修丽丽充满自信地走进了考场。在考场上，他们凭借着自己扎实的知识储备和默契的配合，顺利地完成了竞赛题目。
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