杨齐甚至没发现李建军来过，更是没有告诉过魏乐李建军要来。
就算告诉了，魏乐也只是会按部就班地安排训练，备战比赛。无论是谁来考察，对初出茅庐，还没踏入职业门槛的新人来说，都不是大事，只有一场场赢下去，才是最好的给自己积累筹码的途径。
前几天，公管队战胜文传队的比赛，魏乐也拜托有空的同学前去录像。网盘“叮咚”一声，魏乐急忙打开了电脑。
“哟，下载什么好玩意呢？”韩洋这色批一听“叮咚”就来了劲，拱上来看看。
魏乐无语，“比赛录像，看吗？”
“那算了，”韩洋顿时索然无味，“话说你现在跟真的主教练似的，人家真的主教练有你这么努力吗？”
魏乐只是笑道，“我需要更努力才能成为真的主教练，你说呢？”
韩洋若有所思。
看韩洋不再打扰自己，魏乐开始看视频。很快，他就发现，公管队本场比赛表现得异常激进。
他们排出了单前锋的4-3-3阵型。是因为对手构不成什么威胁，才这么安排的吗？魏乐十分疑惑。
4-3-3阵型往往意味着中后场仅仅有一名后腰，其对中场的控制力有限，对后腰能力要求也非常高。就拿魏乐自己来说，在上场比赛开场阶段，魏乐安排了双后腰的4-2-3-1，目的也是用两名后腰更多做好防守工作，在中后场形成人数优势。
后腰位置上的球员在本场比赛压力很大，在魏乐通过系统观察之后，发现这名后腰并没有什么特别之处。
为什么要这么安排呢？有什么深意吗？
但文传队显然没有看到这一点，他们的反击更多从边路发起，很快就被边锋、边后卫和一名中前卫联合阻断，看得魏乐直摇头。
“其实就是你想多了，他们也没教练，不一定能看到这么多。”韩洋松松垮垮地靠在椅子上，听到魏乐的提问，韩洋翻了个白眼。
魏乐一想，也有道理。
在上一场比赛用激进的方式取得胜利后，魏乐倾向于他们也会在这场比赛沿用这个套路。魏乐已经想到该怎么对付他们了。
公管队的4-3-3，本质上是两翼齐飞战术的一个表现。他们更多在中后场分边，随后依靠长传找两侧边锋。这种方法打得很简单，成功率也不高，但是需要考验魏乐之前强调的“防守有序”。
“如果被打了身后可就不好了，本场比赛两侧边后卫都要站住位置。”周畅和王辰连连点头，尤其是周畅，他发毒誓保证不会再激进上抢。
“中场逼抢，快速反击，干他一个先。”魏乐粗俗易懂的讲述了开场阶段的要求，“让他们把阵型散开，多走中间，他们中场没咱们稳。”
魏乐尤其对赵平平有要求，他这次的位置将会更加后撤，与对方防守型中场靠近，就针对对方的这一名球员展开围堵！
“要对自己有信心，我们在训练中没少练逼抢。我可以说，现在全学校没人比我们更懂得逼抢。”
——
比赛日。
不出所料，魏乐能够清楚地看到，球场上的公管队摆出了单后腰的4-3-3阵势，他们的出场阵容也在沿用上一场比赛的比赛阵容，没有做一处调整。
而法学院队本场比赛采用了双前锋的4-4-2阵容作为初始阵容，这与上一场比赛的下半场，在杨齐上场后的阵型完全相同。
法学院队首发阵容：
门将：蒋欣
后卫：王辰、付腾飞、张欣、周畅
中场：韩洋、张铁、刘子宇、刘子航
前锋：赵平平、杨齐
开场不久，公管学院就像是在面对文传队一样，发起了猛烈的进攻