刘大美女就平复情绪！
跟李老师介绍起以后的教学变动：
“李青，我跟倩倩商量过了！以后，每个老师都带一个班的学生，主要负责他们的专业课成绩”
这样安排！
自然不是针对李老师来的！
主要是！
刘大美女善于听取学生的意见，同时也觉得之前教学秩序太混乱，各班出了问题都不知道找谁解决！
——此时的分工合作也是顺理成章！
刘大美女就平复情绪！
跟李老师介绍起以后的教学变动：
“李青，我跟倩倩商量过了！以后，每个老师都带一个班的学生，主要负责他们的专业课成绩”
这样安排！
自然不是针对李老师来的！
主要是！
刘大美女善于听取学生的意见，同时也觉得之前教学秩序太混乱，各班出了问题都不知道找谁解决！
——此时的分工合作也是顺理成章！