秦令征开始觉得在这儿坐着看柏鸢练琴是给自己找罪受。 挺折磨人的。 不仅要聆听两人在默契十足下，通过乐器和意境所展开的奏乐上的交流，同时还必须忍受柏鸢与温以彻之间频繁出现的眼神交互。 有时候默契上来，仅仅一个抬手的动作，或是灵巧鲜活的转音，就能达到完美合作的效果。 更别提当两人配合出现失误，低声探讨时状似亲密的互动。 让秦令征觉得自己最好的朋友正一点点被别人抢走，被夺走全部的注意和视线，正和自己渐行渐远。 尤其在温以彻和柏鸢就一小节反复弹了好几遍后，依旧不满意。 又对这里进行深入探讨，尝试了几种不同的编曲后，还是觉得有可以改进的空间。 秦令征本就心情不爽，一直都憋着。 这会儿看温以彻又抬手叫住柏鸢，大少爷脾气一下子就占领高地。 想也不想就直接张口说道： “我觉得柏鸢姐拉得挺好的，你是不是没事找事啊？技不如人就多练，回去练好了再来找柏鸢姐，别耽误她的时间。” 当他第一句话刚落地的时候，柏鸢和温以彻同时噤声看向他。 前者眸光略冷，后者则有一丝出乎意料的错愕。 秦令征一看柏鸢这么看着自己，就意识到自己失言了，但又不愿意认错，硬着头皮接下去，继续把话说完。 等他闭嘴后，琴房里静悄悄的，气氛有些微妙，让秦令征正了正坐姿，不由得有些不安。 不过心里忐忑是一回事，气势上还是得做足，不能落了下成。 于是又微扬下巴，一副‘就说了，怎么地吧’的样子。 都说外行人看热闹，内行人看门道。 温以彻和柏鸢还真不是因为失误才反复练习这一小节的。 有时候演奏者在使用乐器时，往往会因为自身条件受限，而对乐谱进行一个合理的改编。 就像钢琴有时需要跨越八度，两个手指跨过六个白键，每个大约2.3厘米，总计16厘米左右。 有些年纪小的孩子，手掌掰断了都到不了这个长度，只能在原曲的基础上进行改编。 这也是乐器考试时需要分年龄组的一个原因。 同理，小孩就算再有天赋，琴艺登峰造极，也会因为这样那样的原因，与成年专业演奏家和大师级别人物拉开不菲的距离。 温以彻已经是少年模样，基本不存在无法跨越音域的问题。 但柏鸢尚且年幼，手有点小。 即便换了小号的小提琴，有些音阶还是没办法完全演奏出来，需要温以彻配合并做出一些调整，以达到最完美的效果。 但秦令征不知道，听不出问题的关键，只觉得一遍遍反复弹得有点烦心，柏鸢技术那么好，肯定不是她的错。 问题一定出在温以彻身上。 沉默的氛围持续了十几秒。 温以彻不好开口说点什么。 于是柏鸢放下小提琴，上前一步，朝秦令征招了下手。 “过来。” 秦令征还以为柏鸢要揍自己呢，犹豫了一下，心想早揍晚揍反正都一样。 就站起来走了过去。 心里该暗暗祈祷，柏鸢能在外人面前给他留点面子，别让他太难堪。 但没想到柏鸢脾气竟意外的好，不但没扯他领子，还抬手给他正了一下领带。 这回轮到秦令征有些错愕的看着她了。 心想，她该不会是要给我一巴掌吧？不能吧？可电视剧里都是这么演的…… 柏鸢给秦令征正好领带，抬眸，对上他的视线，突然勾了一下嘴角，缓声道： “我想喝水。” 秦令征愣了一下，转身就要把柏鸢放在桌子上的杯子递给她。 柏鸢语气轻飘飘的，带着几分惬意，慢慢道：“