治疗方案无非也就是以精神疗法为主，用疏导来一点点地改变病情而已。
所以，思来想去，凌姗才想出了这个给徐放过生日的办法，想为他创造一个有效的心理沟通和倾诉以至于宣泄的机会。
但这件事，以及凌姗的意图徐放本人并不知道。
凌姗是想要用给徐放一个突然的惊喜，来对他的心理进行一下触动。
当这一切准备工作就绪的时候，校长金钊、代教导主任卢非和英语外教毕高乐等校领导及任课教师也都如约来到了教室。
金钊满怀兴致地环视着教室，笑着称赞道：“哎，这教室布置得正经不错吗！挺热烈的哈！”说完，他还四下环顾地看了看，之后这才回头问凌姗：
“哎，赵昕呢？咋没见到他呀？”
凌姗说：“哦，他知道。可能有点事吧，应该到了呀……”
凌姗的话还没说完，赵昕便急匆匆地走进了教室。
金钊哈哈一笑，开玩笑地对赵昕批评道：“这说曹操曹操就到哇。哎，赵昕呐，你干什么去了？你可是班主任呐，你这班主任怎么成了甩手掌柜的了？”
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赵昕却笑了笑，接着打了个沉儿，才编了个谎说：
“我，我是和……和一个朋友谈了点事儿。对不起，我来晚了！”
凌姗笑着接上话对赵昕说：
“你呀，看来你这班主任不称职啊！”
赵昕却连连点头：“这我承认。我承认。＂说完，他又抬头看了看凌姗，这心里还在想着刚才见金大雄的事。一种酸楚涌上心头，心里很不是滋味儿。所以在行动上表现有点发怔。
正在这怔神间，凌姗却征求意见地对他说话了：“快别愣着了，老赵。这校长，主任，老师们可都到齐了，咱们的晚会是不是可以开始了呀？”
赵昕这才点头：“好，好。那，那就开始吧。…请，领导丶老师们前排就座。＂赵昕向客人们伸手示意。
凌姗也便伸手示意道：
＂请领导就座吧。＂
大家这才落座。
之后，凌姗便站到讲台上，面向同学们挥挥手，拍了几下巴掌，示意同学们坐好，肃静。
教室里很快就肃静下来了。
凌姗说：“同学们，我先说两句啊。看到教室的布置，大家就都知道我们现在要做什么了。今天我们是要利用这一节课时间搞一个生日晚会。可今天到底是谁的生日呐？估计你们就猜不到了吧？”
凌姗说到这儿，她停住口，故意卖了一个关子让大家猜。
于是教室里顿时热闹起来了。大家七嘴八舌地相互询问起来。
议论来议论去，同学们也没有找到符合这个日子过生日的人。
包括徐放。
他虽然没参加议论，可他却听了到周围同学的议论。
他毫无兴趣，面无表情地坐在自己的位子上耗着。两只手放课桌上，无帮地抠着指甲玩。
目光有些灰暗丶呆滞。
凌姗一直在前面悄悄地观察着徐放的表情与动作。
过了一会，她才朝大家做了结束讨论的手势：
＂好了，好啦。既然大家都猜不到，那就不要猜了。一会儿，咱们就会把小寿星请出来了。＂
＂在请出他之前，我想先说几句话。一个关于生日的话题。＂
“同学们，有句俗话说得好哇，说儿的生日，就是娘的苦日。一个母亲为了迎接孩子的降生，她是冒着生命的危险，忍受着常人无法忍受的疼痛。这种疼痛是疼痛分级中最高的，相当于折断十根肋骨。同学们。那母亲最痛苦的这一天，就是你们的生日。＂
＂提到生日，你们都可以高高兴兴地