但是一旦公司出事，第一个承担风险的必须是法人，尽管所有人都知道法人不存在。”
“而人这个词汇也是类似于法人一般想象出来的，每个人都是人，但每个人也可以不是人。”
苏老师这一套话讲的同学晕乎乎都没明白，苏老师想了想继续解释道：
“刚刚那句有些绕的话可以这么理解，每个人类心中都有认为自己是人的标准，而不同的人对于人的标准不同，所以你认为自己是个正常的人在别人眼里或许就是社会败类，不算人。比如，禽兽、猪狗不如？”
苏老师知道这点可能很难懂，再次举例道：
“就像是钱，钱在世界上可以买到一切，但是又不可以买到一切。”
“因为每个人心里都有一分清单，清单上总有一两项是用钱不能购买的选项。”
“但是每个人是不相同的，在你的清单上不能卖的选项，在别人那里却可以买。”
“所以说钱可以买到一切，只是不能在特定的人身上买到你想要的东西。”
“同理：所有人都是人，只是在一部分人看来，这个人身上某些品质严重败坏了，所以这个人可能在他那里‘不是人’！”
解释道这，苏老师看了一眼下方已经懵懵懂懂的同学继续说到：
“如果今日的认知课你们听不懂，记得我下面这句话就行了。”
苏老师顿了顿，酝酿一下感情继续说到：
“这个世界上所有的一切，都是我们人类自己的想象，从人这个词汇，到学校，到城市，到文化圈，到地球。所有的所有全部都是人类想象的共同体。”
“最简单就是钱，我们现在都用mr手腕上记录的福利币来交易物品。”
“可是你们有没有想过，这个福利币你真的看见过么，摸过么，真的有价值么。这只不过是一串数据向另一个数据的转移。”
“往前推到有史记载的21世纪，那时候的人类还是用纸币交易，纸币真的有价值么？只不过一张花花绿绿的草稿纸而已，为什么有的纸张价值一头牛，有的价值一个馒头？”
“其实纸张本身是没有价值的，只是想象他有价值的人多了，他才渐渐有了价值。”
“就像学校，这里只是一堆破石头堆砌成的洞，一群高级动物在这里聚集教导下一代，所以这里被人类想象成学习的地方，所以这里叫学校。”
“世间万物皆是虚妄，一切事物都是人类自己的想象，抛去这些想象看透本质，这就是我这堂课想传达给你们的……世界观。”
苏老师话音落下，教室内一片寂静。
重活在未来