导课之外，就是好好复习何以笙为她单独整理出来的知识点，这两者结合起来，让她受益匪浅，进步特别大，而且每次打开笔记本都会让她不禁想起何以笙宁愿放弃休息时间，也要为她整理笔记，书写那些重点知识点，可是人家何以笙自己都从来不写笔记的，而为了她居然开始整理笔记了，书写清楚工整，字迹娟秀，重难点整理的一目了然，让沈可以一看就懂，一看就明白，所有这些特别令沈可以感动，也特别珍惜这个宝贵的笔记本，生怕又被弟弟给弄坏了，上次何以笙送给自己的笔记本，还没来得及打开看呢，刚到家就被弟弟抢去了，他以为是什么好玩的东西，可以越害怕他给弄坏了，他越不给，结果围着院子里跑，沈可以在后面追，越追他越跑，最后沈可以气的想抓住他，揍他的屁股，结果激怒了他，他把笔记本往地上一砸，用脚使劲在上面踩，最后把何以笙的笔记本踩的面目全非了，沈可以只好用自己的笔记本代替何以笙的那个笔记本了，每每想到弟弟的淘气，就惹的沈可以咬牙切齿的想揍他，可每次也都是想想罢了，每次也没有真的揍弟弟的屁股。
何以笙不容分说，拉着沈可以的手就径直往回家的方向走去，沈可以一直跟他说：“我自己回去就可以，你不用送我，你快回家吧，不然父母也会惦记的”“不行，你自己回去我不放心，路上遇见坏人怎么办？谁来保护你？我这又高又帅的保镖，谁敢惹我，小心我揍他”何以笙假装恶狠狠的说，还握紧拳头做出打的动作，惹得沈可以总是抿嘴笑，这跟他在学校教室里简直判若两人呀。
他们一边走一边说，一边说一边笑，这让沈可以不禁想起了她的许强哥，从小到大，每天上学许强哥都来家里接沈可以一起走，每天放学的时候，许强哥又带着沈可以一起回家，在放学回家的路上，因为路途比较远点许强哥怕沈可以感到无聊，总是给沈可以讲各种可笑的段子，惹得沈可以捧腹大笑，可刚笑完一会儿，许强哥又给沈可以唱起了歌，他唱的歌声洪亮，悦耳动听，每次许强哥唱完歌，沈可以都要把手掌拍的红红的，为他喝彩，许强哥还让沈可以来唱：“各位老师，各位同学们，接下来有请我们班的班花沈可以为大家演唱，大家欢迎”说完许强哥就使劲鼓起掌来，他把巴掌呱唧呱唧的特别响，于是沈可以就背着书包，站在马路中间，使劲唱起歌来，那些放学回家的同学们偶尔也会停留下来，为沈可以喝彩助威，也有过路的行人向沈可以投来赞许的目光，每次沈可以唱的歌都比许强哥唱的好听，每次许强哥都夸奖半天，要是唱歌唱腻了，许强哥就变着花样的哄沈可以开心，只见他在地上翻着跟斗，就如同一只敏捷的猴子在翻跟头一样，许强哥越翻越带劲，每次沈可以都担心他的腰会扭伤，可，每次许强哥都对她说“没问题，你别担心，一会儿就翻完了”翻完跟头，许强哥又带着沈可以来到他们的那棵大树下，他让沈可以在大树下看他爬树去掏鸟窝，看看里面有几个鸟蛋，如果鸟蛋多就拿下来几个，他们替鸟妈妈们孵化出来小鸟，结果每次都是高兴兴的爬上去，然后又撅着嘴爬下来，不是鸟巢里没有几个鸟蛋，就是根本就没有鸟蛋，他们两个都失望的摇摇头，每次许强哥都安慰沈可以“可以，你放心，等明天鸟妈妈下了鸟蛋我就把它们都给你拿下来，让你随便玩”然后每次沈可以都特别相信许强哥说的话，结果到现在也没拿下来几个鸟蛋，别说，就有一次，许强哥真的从鸟蛋里拿下来两个鸟蛋给沈可以，说里面还留着几个鸟蛋给鸟妈妈，怕鸟妈妈回来发现鸟蛋没了会伤心的，然后他们两个拿着鸟蛋找来一些柴火和柳絮做窝把鸟蛋放里面，上面盖上羽毛之类的被子，等着小鸟从鸟蛋里面破壳而出，最后也没见到小鸟，没办法，许强哥又爬树上把鸟蛋再送回鸟妈妈的身边，他们盼着鸟妈妈快点孵化出小鸟来，许强哥还会拉着沈可以的手一起在绿油油的草地上奔跑着，嬉戏着，