图书馆学习。就在这时，班里发了评奖学金的通知。综合成绩由学科得分和课外学分两部分组成，其中学科分数占比 60%，课外学分占比 40%。对于那些排名比较靠前的学生来说，课外学分的影响是非常大的。每个人的基础课外学分是 60 分，学校主要认可学生会和志愿者协会的加分，其他诸如奖项、献血等活动也可以获得认可。慕容耀武仔细回想自己的情况，发现自己只有班组对抗赛冠军这一项可以加分，这样算下来他的得分只能是 60 出头，而个别同学因为参加了众多的活动，可以加到满分。课外学分对总成绩的影响确实不容小觑。
2 月 26 日，迎来了大学物理实验课。慕容耀武在这堂课上的表现不太理想，两节课的时间过去了，他都没有调好分光计。他的额头冒出了细密的汗珠，心中满是焦急。大学物理课上，老师开始讲解微积分应用在物理上的知识点。这些知识晦涩难懂，慕容耀武感觉自己对知识点的掌握并不牢固，只是半知半解，就像是雾里看花一般。
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下午的 C 语言课，老师依旧讲得比较快。慕容耀武深知自己的计算机知识比较薄弱，他知道自己需要多看看书，多做些练习才能跟上老师的步伐。课后，他来到图书馆，专门看了一下有关计算机和实验的内容，希望能够弥补自己在计算机和实验操作上的不足。晚上，他继续在图书馆学习。学习的间隙，他打了两个电话，一个是关于家教的，另一个是关于广告代理的。然而，家教那边已经不需要人了，而广告代理的那个工作也不适合他，他有些沮丧地挂断了电话，又重新投入到学习之中。
2 月 27 日，上午是电路原理和数学课程。数学老师在课堂上讲起了空间向量，这是高中时期就学习过的内容。中午休息的时候，慕容耀武打开收音机，里面传来国务院发表美国人权丑闻的新闻。大国之间的斗争总是充满了复杂的博弈，就像两个棋手在棋盘上对弈，一旦找到对方的软肋就会使劲攻击。下午做实验的时候，慕容耀武感觉很轻松，与之前在大学物理实验课上的艰难形成了鲜明的对比。思修课上，他感觉老师说话比讲课更有意思，老师讲述的那些人生哲理和道德规范通过生动的语言表达出来，更能吸引同学们的注意力。
晚上，慕容耀武来到网吧，登陆校内网寻找同学。他在虚拟的网络世界里浏览着同学们的动态，回忆着曾经的校园时光。从网吧回到寝室后，他和室友们打了一会儿扑克。寝室里充满了欢声笑语，那是一种属于青春的喧嚣与活力。在这开学的第一周里，慕容耀武经历了各种各样的事情，有学习上的挑战，也有生活中的小插曲，就像一幅色彩斑斓的画卷，正在徐徐展开。
五子春秋：乡村史诗