”
“挡了西通的收购之路，便下狠手。被我们打回去了，现在没事了。”叶宇不愿多说，三言两语略过，“现在学校又来了好多年轻老师啊。”
“调来六名教师。全安排在高三年级。学生进步不小，估计下年的高考还有希望的。”耿校长说。
“学校还是老样子，人多了，还住得下吗？”
“是挤了点。学校向上级申请了，打算再建一排住房。”耿校长说。
“我们这次来，一是看看老师，二是想给学校投资，改造学校的条件。”叶宇直接说。
“投资？”董老师重复一句。
“是这样的，---”叶宇把公司的建立，赢利的事情讲了一些，“所以，回来家乡，就想做点实事。我们学校虽是乡村中学，可也是示范高中啊。我请人给学校设计了一张规划图，你看看，作为参考。还有什么要求只管提。”
耿校长接过图纸，校园规划的大致地图，教学楼，实验楼，图书馆，宿舍楼，家属楼，食堂，体育场，--- 规划的很合理。
“这是按照我们学校的面积来设计的啊。这些全建造出来得多少钱啊？”
“您不要担心钱的事，计算出来的大约在三千万左右。我再设个基金，初步投入两千万，目的是对老师和学生的资助和奖励。基金不动，每年只取利息。基金名称就叫天宇基金。由学校来掌握。”叶宇说。
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“老文，去把刘会计叫来。”
“我还真不懂建设，更不懂账目。”
“叶宇，你拿出这么多钱，不会影响你的公司吧？”
“不会。你们有什么心愿只管提，保证满足。”
“你们还真让人吃惊的。”
一会，刘会计来到。免不了又是一番的介绍。刘会计连连答应，“感谢你们对学校的资助。我会好好的管好每一笔钱的。”
当着三位领导的面，陈艳交付了五千万的资金支票。算是了却了一桩心事。有这些钱，足以建成一流规模的高中了。“还有其它需要的，只管说。”
“中午别回去了，就在我家吃饭，把学校的几位主要领导叫来，你们当面宣布一下。”
“好吧，我们去找同学，看看他们进步了没有。”
“我带你去吧，下节是我的课，由你来给学生辅导一节。”董老师说。
“正有些心得，和同学交流一下。希望能帮到。”
踩着上课铃声，和董老师一起来到教室。同学们起立，“老师好。”然后就欢叫着叶宇和陈艳的名字。
董老师挥了下手，压下同学们的叫声，“请他们俩来，给我们辅导。大家欢迎。”然后走到后面，随便挤个位子坐下。陈艳也和一位女生挤到一起，只留下叶宇站在讲台上。
“不知道同学们的学习情况，下面就由同学来提问吧。”叶宇说。
“这节是语文课，你就讲讲刚做过的一份试卷吧。”董老师说。
“好吧。”
同学们把试卷拿出来，叶宇一题题的讲析，把记忆中的知识点多方联系，指出答题的要领，易错的地方和原因，特别是阅读理解，抓住要点，正确的作答。详细的解说，同学们听得认真，以前迷糊的地方现在豁然开朗。接着叶宇又回答几位同学的提问，切中要领的回答，令人满意。
“下面我们来猜一猜今年的作文题，嘿嘿，就是猜不准也没关系，也有助于我们如何审题，如何展开论证。争取作文得高分。紧扣当今时事，取消计划配给制，改变市场调节，对人们的思想意识的冲击是很大的。所以，我们也要重点关注。在这方面谈谈我们的认识。比如以改变为题，以习惯为题，以创新为题，都和当代的时事相联系着。确立了论点，