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第50章 宋盏的回答(2 / 3)

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降低信息筛选门槛?如何彻底解决用户痛点?”

宋盏把一个兼职辅导的场景拆碎了说,使得评委们都更加了解他们正在打算做的事情,也更加明白,项目和项目之间,并不是一句都用互联网作为创新点就能一概而论的。

一个好的创始人和领导者,一个产品与另一个产品的微小差异,都会影响整个项目的成败和发展走向。

“……不知道我的回答,老师是否满意?”宋盏说完后问道。

评委老师点点头,又有人接过第二个话筒,问道:“宋盏同学,我是我们就业指导中心的,想问一下,你的整个项目,听上去很成熟,完全可以作为争取校外投资项目,那又为什么走校企合作这一条路呢?又或者说,学校又能为整个项目做什么呢?”

宋盏回答道:“感谢老师的提问,您谬赞了,这个项目还很不成熟,之所以看上去能做起来,多亏了学校的前期帮助。”

“我坚持走校企合作,一是因为这个项目的出发点就是惠及学生的,而学校是学生的庇护所和生活基地,与学校合作,更能够全方位地触达到学生需求的每个角落。”

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“二是学校是学生信息的第一手获取地,能够更加快速地迭代更新产品,只有产品根植于用户群体,满足用户的根本需求,才能持续走下去。”

“三是学校作为创业环境,很多基础设施是成熟的,比如机房,比如场地,比如优秀的老师,我想这些指导是我们到社会上花多少资源都求不来的,尤其是早期这个项目里的大学生兼职老师,能做起来依靠得就是冰工大优秀的学子群体。”

宋盏吹了一波冰工大的学生和老师,很明显大家都很高兴。

第三个问题,话筒交到了徐立行的手中,他是副校长,一般只是听听汇报,从早晨到下午几乎是没有发言的,但现在他却想主动说点什么。

“宋盏同学,对吧?”徐立行问道。

“是的。”宋盏对徐立行已经没啥印象了。

“你是我们学校的学生么?”徐立行问道。

“我不是,我是冰城一中的学生,我的合作伙伴,杨亚维是咱们学校航院大三的学生。我一直把冰工大当做我的理想大学。”宋盏诚恳道。

冰城一中不是高中么?

宋盏竟然是高中生?

在场的评委们一片哗然,刚才竟然听了一个高中生高谈阔论了半个小时,这也太荒谬了?

还是说,现在高中生都这么厉害了?

“哦?既然你不是我们学校的学生,我们作为一个校内举办的创新创业比赛,肯定是更希望帮助校内学生主导的企业,所以,我们又为什么要支持你呢?”

徐立行的这个问题很致命,抓住的就是宋盏不是冰工大学生的身份。

张文轩也是脸色一黑,如果副校长不看好宋盏,那想获得学校的支持就很困难了。

宋盏想了想,说道:“这个问题很复杂,但我的回答也很简单。我认为校内举办的创新创业比赛,出发点肯定有一部分是锻炼学生的能力,但最终的目的一定要是真正惠及学生,甚至是惠及更多的学生群体。”

“前人栽树,后人乘凉。前人通渠,后人起航。”

“虽然我不是冰工大的学生,但我是受了冰工大恩惠的。我数学不好,冰工大的学生杨亚维给我辅导,我们没有场地,冰工大的张文轩老师帮助我们解决困难。我们从头到尾,一直在帮助冰工大每个有勤工俭学需求的学生,以后的目标也是如此。”

“既然我们的目的都是为了冰工大的学生好,为了整个冰城的大学生群体服务,甚至是整个黑省,乃至全国的大学生群体提供实惠和便利,那么又为什么不做呢?”

宋盏又

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