阻力逐渐被压制，各地的学堂如雨后春笋般拔地而起。随着越来越多的孩童入学，各地的文风和民风逐渐得到改善。学堂里，不仅仅教书识字，还会传授道德与礼仪，甚至有时候会讲解朝廷的新政，使得百姓对朝廷产生了更多的认同感。
张宇得知后，心中大喜，特别派遣大臣前往学堂考察，向那些表现优秀的学生颁发奖赏，以此鼓励学子们更加努力学习。很快，这些受过教育的学子们成为了各地的骨干力量，他们不再盲目从众，而是对朝廷的改革充满信心，并主动在民间宣传。
学政的深化
教育改革取得初步成效后，张宇决定进一步推动学政的深化。他下令在各州府设立学政机构，专门负责管理和指导各地的学堂。为了确保学堂的纯洁性，他规定，所有教员必须经过严格考核，确保他们德行高尚，教学质量优良。
与此同时，张宇还提出了奖励制度——凡是表现优异的学生，可以获得朝廷的资助，前往国学继续深造，甚至有机会入朝为官。这一制度不仅激励了学子们的斗志，也吸引了许多寒门子弟，他们通过努力学习，改变了原本贫苦的命运。
改革的持续推进
一年后，张宇的教育改革已遍布大半个帝国，民间识字率大大提升，百姓们对朝廷的认同感也达到了空前的高度。各地的学堂成为了百姓聚集学习的场所，而那些受过教育的学子们逐渐成为了朝廷的骨干力量，他们忠诚于张宇的改革理念，为朝廷的稳定与繁荣作出了重要贡献。
张宇站在皇宫高处，远眺着京城，心中充满了希望。他知道，教育改革只是开端，未来还有更多的改革等着他去实现。然而，他已不再感到孤单，因为他知道，民心在他这一边，天下百姓将和他一道，共同走向一个新的时代。
光绪之路：系统掌权三月天