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第110章 特殊工程(2 / 4)

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他也是个废物!”袁教官恶狠狠的说:“早就有传闻他是靠讨好教导主任和校长才当上总教官的,现在看来果然如此!没有才华占着位置,我都把他那么龌龊的事情爆出来了,他竟然也没有受到太多波及!”

“总教官他肯定各方面都不如您,不服他的人早就大有人在,这么说来,学校决定追求变革的时候,可能就已经把他当成弃子了!”洛天河借机说道。“所以这其实是我们的机会!”

“机会?我们的训练时间都没了!用来修建那个代表文化课的雕像!”袁教官怒气冲冲的踹了洛天河一脚。

“现在学校追求融合和创新,这恰恰是个机会。总教官一直抵触学校的改革,但现在还是被压了下去,不如您这个时候迎势头而上,主动配合学校,话语权绝对会相应的提高。”洛天河拍拍身上的灰站起身,有理有据的分析起来。

“这有什么用?”袁教官皱眉问道。

“现在老师和教官共同工作已经是不可逆转的事实了,目前如果您能主动配合老师的工作,在学校的帮助下很容易奠定在教官之中的地位。之后再慢慢的把老师的文化课专为您控制中的工具也不是难事。”洛天河继续说道:“表面上来看,现在您是要辅助文化课,但仔细想想并非如此。”

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“嗯?”袁教官似乎对洛天河的话有了兴致。

“教师仅仅是负责上课而已,而现在教官参与了学校的建设,学校的发展……也就是说,教官才是构成学校的根基,绝对不可能动摇!所以,在此时拘泥于传统的训练反而不是办法,尽早从中迈出来才是最好的。”洛天河看向袁教官,袁教官似乎还有几分不信。

“迈出来?体能训练才是我们学校的根基!”袁教官粗声粗气的说道:“用高强度的体能训练和军事化管理来让学生改邪归正,反省自己的错误。这才是明德学校的主题!”

“如果训练仅仅是布置任务和发号施令,那教官反而没有那么重要,毕竟只要了解了流程,谁都可以做到制定训练计划。”洛天河说道。“教官最大的意义是威慑,像您说的,学校里尽是一些在社会上混的,冥顽不化的学生。如果没有您这样强健的退伍军人压制,肯定会不服管教,这样的话,还扯什么传统文化的洗礼?”

洛天河有意话里暗捧袁教官,这让袁教官觉得他的话语十分顺耳。

“而且总教官他不光是训练学生,还经常参与学校规则的制定等其他方面,之前他就经常在月会上修改规则。所以参与到学校的管理里,才会真正的掌握权力!”

“你说的也有那么几分道理,那现在应该怎么办?配合他们修建新雕像和校舍?”袁教官反应了一下问道。

“是的,这是目前教官和老师新的赛道,能为学校的建设做贡献,绝对会让学校的领导刮目相看。”

“我姑且再信你一次,我告诉你小子,就是我再怎么样,让你生不如死都绰绰有余了!敢愚弄我你就等着吧!”威胁完洛天河,袁教官才让天河回教室。

真是贪心的人啊。洛天河看了一眼袁教官在猎兔的虚假网页,粉丝都有三十多万了还不知足,还惦记着把总教官搞掉的事情。名利权力无一不想要,倒是也正常。

回到教室,洛天河打开了学校下发的特殊工程期间学生行为守则。特殊工程期间学生行为守则不算后,是打印后装订在一起的一摞纸,只有10页装订在一起。大概200条不到,比起又厚又长的校规可以说是少了不少。

第一条,所有学生必须按时上工,不得有任何情况迟到或请假。

第二条,学生必须听从教官的安排,不得对工作内容有异议。

第三条,不得穿校服以外的衣服上工……

……

第五十条

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