自也需蒙学先生们拿出相应的努力和成绩，想尸位素餐，不劳而获，那是不可能。
刘彻行事向来如此，要鼓励百姓务工，就大幅提高工匠收入，要吸引有学识之人投身教育，就要给教书先生丰厚月例。
熙熙攘攘皆为利来，光是高喊口号，让治下臣民无私奉献，治理国家不是这么玩的，又不是社稷存亡之秋，民族覆灭之际，别整这些虚头巴脑的玩意。
正因见得首批蒙学先生月例丰厚，每岁还能休歇三月，愈来愈多的寒门文士意欲到太常府文教司应募。
不求甚么弟子三千，桃李满天下，好歹能丰衣足食不是？
大汉文人没那么酸腐，大多皆是务实的，否则各世家大族也不会招募到那么些门客。
皇帝刘彻见得形势喜人，又想到日后官办蒙学还要推广到关中乃至中原各郡县，需要大批蒙学先生，便是命太常卿刘买趁着三伏休朝期，领文教司属官筹备设立师范学馆。
师者，传道授业解惑，立德立功立言。
学高得为人师，身正方为人范。
师范学馆设立后，非但要教授应募蒙学先生者为师之道，更肩负着为大汉万民普及教育，严正师者典范的重任。
首任师学祭酒自要由刘买兼任，唯有他这位列九卿的太常卿主持，才能体现大汉朝廷对师范学馆的重视，及尊师重道的理念。
刘买颇是欣喜，普及文教确是他此生追求，故而将妻儿送到甘泉宫后，他便独自返京，召集文教司属官，在百官休朝的三伏天，为办学之事四处操持奔忙。
皇帝颁下圣旨，太常卿亲自主持，自是要钱有钱，要人有人，要地有地，就在政经官学的学舍附近，划出数座空置的大宅院，内里尽数打通，作为师范学馆的馆舍。11
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