蜡笔小说

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杂谈散记-求证精神(2 / 2)

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的,虽然说影响和不影响都在于看的个人,实际上眼睛接收画面信息后,就会存在记忆区,而这些都会影响个人的,或多或少都会影响的,人的梦境也会在潜意识里改变掉。

禁止也是不需要的,这些都太极端了,只能个人清楚这件事情,想办法来避免这种情况出现,多接触点现实社会,就像我上述说的做点家务活,工作完后,如果有时间,不要整天对着虚拟画面,多运动,旅游,和家人聊聊天,多串串门。

这时代,这社会,这自然在运行的时候,个人只能在这样的环境中自己适应,如果适应不了,就会出现各种问题,了解这些知识,对个人是非常有好处的,辨识这个时代。

如果真感觉到自己精神上出现了一些问题,闭上眼睛的时候,如果不现实的组合画面太多,那自己要试着去调节了,可以试试我上面说的方式,不过这些组合画面元素如果你能够掌控的好,就可以将这些画面元素组合成小说,影视之类的,反正就是这样的,自己把控。

其实精神变的正常了,这些画面元素也不会消失的,只是被我们自己掌控了,可以进行有意的安排,所以不用担心什么精神正常了,就失去了灵感,失去了以前的能力,可能是有点影响的,因为那时候精神不正常,那种是有感创作的,现在如果变成有意组合创作,就是有可能出现无感创作了,这样的状况出现也是有可能的,看起来确实还真是有点影响。

这还真是一个切换问题,但是从正常切换到不正常也是不容易的,而从不正常切换到正常也真正是不容易的,算了,这时代,以前也都这样过来的,不想毁掉别人的创作激情,只是看了这一章后,不清楚那些创作的人会怎么想?可能各种感觉都有吧,我写出了这些,这也是现实,也无可避免的,就像那些影视一样,只不过,我自己是否会受这一章的影响,我想会的,其实创作的时候,我的精神就会沉入到角色中,也许我是不会受影响的,这样这一章只是让自己分辨的更清晰点,让自己不陷入精神迷障中。也许受这章的影响,以后我的作品会呈现不同的风格。

其实教育模式受很多现实条件限制,如果教育模式没有什么问题,那教的内容有问题,教的内容都是错误的,没有什么实质性内容的,那最终出来的人一事无成,以错误的内容能够得出正确的,还真是有难度,往往以后是根据实验发现问题,解决问题的。

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