纯粹。他们更加珍惜彼此之间的师生情谊，不再轻易被外界的因素所干扰。 第三集：情感萌芽 经过之前的流言风波，叶朗和梁雪姣之间的关系更加深厚了。叶朗在学习上更加努力，他不想辜负梁老师对他的信任和期望。而梁雪姣也在教学上投入了更多的精力，她希望能够把更多的知识传授给像叶朗这样积极向上的学生。 随着时间的推移，叶朗发现自己对梁雪姣有一种特殊的情感。这种情感已经超越了普通的师生情，每次看到梁老师，他的心跳都会不由自主地加快。他开始关注梁老师的每一个细节，她的笑容、她说话的语气、她走路的姿势。叶朗被这种情感弄得有些不知所措，他知道这种情感在师生之间是不被允许的，但是他又无法控制自己的内心。 梁雪姣也感觉到了叶朗的一些变化。他看自己的眼神中似乎多了一些复杂的东西，不再是单纯的尊敬和崇拜。梁雪姣的心中泛起了一丝涟漪，她不知道这种变化意味着什么，但是她也知道这种变化是不应该存在于师生关系中的。 有一天，叶朗在图书馆借书的时候，意外地遇到了梁雪姣。梁雪姣正站在文学类书架前挑选书籍。叶朗的心跳陡然加快，他犹豫了一下，还是走了过去，说道：“梁老师，您也来借书啊。”梁雪姣看到是叶朗，微笑着说：“是啊，叶朗，你在找什么书呢？”叶朗随便拿起一本诗集，说道：“我想借这本诗集看看，提升一下自己的文学素养。”梁雪姣看了看那本诗集，说道：“这本诗集很不错，里面的诗歌都很有韵味。” 两人站在书架前聊起了诗歌，叶朗发现自己和梁雪姣有很多共同的文学喜好。他们从古代的李白、杜甫谈到现代的徐志摩、林徽因。叶朗越聊越兴奋，他忘记了自己内心的纠结和不安。梁雪姣也被叶朗的热情所感染，她觉得和叶朗聊天是一件很愉快的事情。 然而，当他们从图书馆出来的时候，叶朗突然意识到自己刚刚的失态。他不应该在梁老师面前表现得这么兴奋，他担心梁老师会察觉到他内心的情感。梁雪姣似乎也意识到了气氛有些微妙的变化，她说道：“叶朗，今天和你聊天很开心，希望你能继续保持对文学的热爱。”叶朗点了点头，说道：“谢谢老师，我会的。 第四集：守护尊严 那名被叶朗指责的同学名叫张峰，他平日里就喜欢对别人评头论足，是个比较轻浮的人。被叶朗这么一吼，他先是愣了一下，随后脸上露出了不屑的表情。 “哟，叶朗，你这么激动干嘛？我不过就是说说实话，你不会是喜欢上梁老师了吧，这么护着她。”张峰的话一出口，周围的同学都倒吸了一口凉气。叶朗的脸涨得通红，他愤怒地攥紧了拳头。 叶朗内心像被点燃的火药桶，瞬间爆发。他怎么也想不到，张峰竟然能说出如此不堪、不尊重老师的话。在叶朗心中，梁雪姣是那个在校园小径抱着书本摔倒时需要帮助的亲切之人，是课堂上用眼神鼓励他、认可他的重要存在，是在流言蜚语中坚定站出来维护他名誉的师长。他绝不允许有人这样亵渎梁老师。可张峰的那句“你不会是喜欢上梁老师了吧”却像一根尖刺，狠狠地扎进他的心底。他自己知道，对梁老师的情感确实已经超越了普通的师生情，每次看到梁老师，他的心跳都会不由自主地加快，他会不自觉地关注梁老师的每一个细节，她的笑容、她说话的语气、她走路的姿势。他也清楚这种情感是禁忌，是不被允许存在的，但他一直在努力压制。此刻被张峰这么直白地说出，他又羞又恼，更多的是对梁老师尊严被冒犯的愤怒。 “你再说一句试试！梁老师是我们的师长，你这样不尊重她就是没有教养。”叶朗的声音带着颤抖，他极力克制着自己想要动手的冲动。梁雪姣在前面听到了这边的动静，她回过头来，看到叶朗愤怒的样子和周围一群同学，心中疑惑。 “怎么回